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成人教育与特殊教育论文_挤入还是挤出:公共教

来源:当代家庭教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-03-17 15:59
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、问题的提出 二、文献回顾 三、研究设计 (一)模型 (二)识别策略 1. 因果识别 2. 异质性分析 四、数据与变量 (一)数据与样本 (二)变量处理 1. 因变量 2. 关键自变
文章目录

一、问题的提出

二、文献回顾

三、研究设计

(一)模型

(二)识别策略

    1. 因果识别

    2. 异质性分析

四、数据与变量

(一)数据与样本

(二)变量处理

    1. 因变量

    2. 关键自变量

    3. 工具变量

    4. 控制变量

五、实证分析

(一)基准回归

    1. 普通最小二乘估计

    2. Probit二值选择模型估计

(二)工具变量估计

(三)机制分析

(四)异质性分析

六、结论与讨论

(一)研究结论

(二)政策启示

(三)延展讨论

文章摘要:公共教育财政投入与家庭教育支出的关系事关义务教育结果公平。基于中国教育追踪调查数据,利用工具变量法纠正内生性问题后,发现公共教育财政投入对于家庭教育支出具有挤入效应;机制分析利用IV-Probit发现,生均财政经费拨款导致非贫困家陷入家庭校外教育支出的"军备竞赛"引发基础教育阶段校外教育的过度竞争;异质性分析中通过无条件分位数回归,发现公共教育财政投入对高分位点上家庭教育支出的挤入效应高于低分位点,说明不同分位点上的家庭教育支出水平业已产生了马太效应。未来,应从改革公共教育财政投入模式、提高公共教育政策弹性、扩大教育精准补贴覆盖面等方面推进义务教育结果公平。

文章关键词:

论文分类号:F812.45;G78

文章来源:《当代家庭教育》 网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0317/1787.html



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