致家长：同样上学，不一样的家长，不一样的结(2) - 当代家庭教育杂志社投稿

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致家长：同样上学，不一样的家长，不一样的结(2)

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摘要：

　　结局：家长好好学习，孩子天天进步。

　　理智型家长这么认为：

　　我每天拼死拼活的工作就是为了孩子，希望孩子能接受更好的教育，生活更加幸福。只要是学校举办的亲子活动，我都会主动参与，这是我和孩子共同参与活动的最佳机会。

　　结局：家长和孩子的关系越来越亲密，孩子的成长更健康。

　　奇葩型家长这么认为：

　　我真的很忙，没时间参加活动。我请不了假，就不去参加活动了。

　　结局：家长越来越跟不上时代的步伐，孩子内心越来越孤单冷漠，问题越来越多。

　　接送孩子上学放学时

　　睿智型家长这样问孩子：

　　今天在学校遇到什么有趣的事情啊？

　　今天在学校玩得开心吗？

　　你今天和小朋友一起上体育课，老师表扬你了呢！妈妈真替你高兴！

　　今天老师跟妈妈说你唱歌真好听，回家能唱给妈妈听吗？

　　结局：孩子获得成就感，越来越喜欢上学。

　　奇葩型家长这样问孩子：

　　今天老师批评你了吗？你说实话！

　　今天有小朋友打你吗？你告诉妈妈，妈妈给你出气！

　　今天老师跟妈妈说你在学校不听话，怎么回事啊你！

　　你今天在学校就学会这么点东西啊？

　　结局：家长不断负面强化，孩子越来越不喜欢上学。

　　一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是，家长的影响力却是一辈子的！

　　孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。

　　家长对学校工作、老师态度不同，对孩子的影响也各异，或是促进孩子成长，或是阻碍孩子成长。

　　家长希望孩子将来能成为什么样的人，家长就先去做什么样的人。

　　新的一年，让我们一起做个努力的爸妈！

　　-END-

　　来源：当代家庭教育

文章来源：《当代家庭教育》网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/zonghexinwen/2020/0714/366.html