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专家建议在家庭教育法草案中加入性教育内容 莫(2)
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摘要:刘文丽表示,大多数学校的性教育还处于起步阶段,不太可能设置专门的性教育教师。建议对小学低年级教师进行培训,承担教学任务;小学和中学高年级
刘文丽表示,大多数学校的性教育还处于起步阶段,不太可能设置专门的性教育教师。建议对小学低年级教师进行培训,承担教学任务;小学和中学高年级可以由学校心理健康教师任教。
从长远来看,刘文丽建议将性教育纳入学前教育和教师教育的必修课,让教师增强专业知识储备。
修改后的《未成年人保护法》中提到了对未成年人“开展适龄性教育”,这意味着性教育需要循序渐进,针对不同年龄段教授适龄性知识。 2010年至2017年,刘文利团队先后出版了《珍惜生命——小学生性健康教育读物》并推荐给学校。内容涉及六大主题。随着年龄的增长,侧重点不同。
但刘文丽指出,这套教材只能作为补充阅读材料。性教育要真正走进校园,必须要有教育部门编审的教科书。什么标准,什么内容适合什么年龄段?它必须得到后续系统的支持。
真正实现家校联动
教育提倡家校联动,性教育也不例外,但“谈性变”是很多家庭的真实写照。
在当代作家林意涵的小说《方思琪的初恋乐园》中,有一句很有代表性的话,“世上有两件事,你的父母不会跟你说话,一是死,二是是性”。
据中国教育科学院的一项调查显示,超过50%的家长从未与孩子提及过性相关内容。
“不是不想说话,是我不敢说话。”一位家长表达了他的担忧。他不知道在告诉孩子关于性的事情时该用什么语言。他担心说完之后,会导致孩子过分关注性,甚至会发生。性别。
在李银河看来,父母对性知识的“掩盖”,会让孩子通过其他方式去了解,风险更大。在以往的未成年人性侵案件中,很少有受害人向父母求助,这也与儿童自幼缺乏必要的性教育有关。
"家长在对孩子进行性教育时要注意使用科学的语言,不要使用所谓的俗名。这样可以帮助孩子正视性知识,比如学习汉语和数学,学习性知识作为一门学科。”李银河建议出版一些家长性教育书籍,帮助家长进行性教育。
今天,修订后的《未成年人保护法》明确规定了学校性教育。刘文丽建议,正在制定的家庭教育法草案中,应将性教育纳入其中。在今年的全国政协委员、全国政协委员、中国中医科学院西苑医院副院长许凤琴提交了一份提案,将性别纳入其中家庭教育法草案中的教育。
2019年5月,全国妇联、教育部等九部门联合发布关于印发《全国家庭教育指南(修订)》的通知,明确提出了对有子女家庭性教育的要求12 至 15 岁之间。在教育指导要点中,建议家长要充分了解青少年生理卫生知识,对孩子进行及时、恰当的性教育。
指导纲要中对性教育的描述表明,性教育是家庭教育的重要内容。刘文立认为,作为家庭教育的一部专门法,家庭教育法草案应当包括性教育内容,以便与修订后的未成年人进行比较。与《人身保护法》中学校性教育的规定相呼应,在法律上实现了家校联动。
刘文丽指出,与未成年人保护法相比,家庭教育法草案更容易体现综合性教育理念。身心健康发展的重要性,开展家庭性教育等相关表述。
李银河对此表示赞同。她认为,通过立法明确家庭性教育的地位,可以让家长们意识到性教育的重要性,也让他们意识到这是家长不应该逃避的责任。
文章来源:《当代家庭教育》 网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/zonghexinwen/2021/0811/1483.html