郑州地区癫痫儿童家庭教育现状及对策 - 当代家庭教育杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

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郑州地区癫痫儿童家庭教育现状及对策

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摘要：

[目的]通过对郑州地区癫痫儿童家庭教育的现状调查,分析其存在的主要问题,提出相应对策,为今后开展系统的癫痫儿童家庭教育提供参考。[方法]采用便利抽样法对2019年12月至2020年5月郑州大学附属儿童医院收治的114例癫痫患儿父母进行问卷调查。[结果]癫痫相关知识平均得分为55.分;癫痫儿童家庭教育的认知情况:不了解癫痫儿童家庭教育(68.42%);癫痫儿童家庭教育很重要(68.42%);有必要开展癫痫儿童家庭教育活动(94.74%);没有参加过任何形式的癫痫儿童家庭教育活动,影响其参与家庭教育活动的因素主要是没有活动信息(89.47%);愿意主动参与到癫痫儿童家庭教育活动中(94.74%)。癫痫相关知识得分的多因素回归分析结果为:知识得分主要受文化水平(P<0.001)、居住地(P=0.031)、患儿病程(P=0.014)的影响。[结论]癫痫患儿父母癫痫相关知识掌握不够全面,家庭教育的需求程度较大,癫痫儿童家庭教育缺乏系统的方案,医务人员应根据家长文化程度、居住地、患儿病程等情况开展针对性的癫痫儿童家庭教育,提高癫痫患儿父母疾病管理能力。

文章来源：《当代家庭教育》网址: http://www.ddjtjyzzs.cn/qikandaodu/2021/0424/1110.html